Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 1/2025/2026/P Dyrektora .Przedszkola
Ramowy rozkład dnia dla dzieci 3,4 - letnich
|
Czas – od…do… |
Czas trwania |
Organizacyjna forma aktywności |
|
600 - 700 |
1 |
Schodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze |
|
700 - 800 |
1 |
Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, indywidualna praca z dziećmi |
|
800 - 810 |
0.10’ |
Ćwiczenia poranne – zestaw ćwiczeń lub zabawy ilustracyjne inscenizowane przy piosence |
|
810 - 820 |
0.10’ |
Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych |
|
820 - 830 |
0.10’ |
Czynności higieniczno-porządkowe |
|
830 - 900 |
0.25’ |
Śniadanie |
|
900 - 930 |
0.30’ |
Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego |
|
930 - 1015 |
0.45’ |
Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi |
|
1015 - 1115 |
1 |
Spacer, obserwacje przyrodnicze lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym |
|
1115 - 1200 |
0.45’ |
Czynności higieniczno- porządkowe, samoobsługa szatnia |
|
1200 - 1230 |
0.30’ |
Obiad |
|
1230 – 1300 |
0.30’ |
Czynności higieniczne |
|
1300 - 1415 |
1.15’ |
Minutki dla bajki – czytanie lub opowiadanie dzieciom, leżakowanie |
|
1415 - 14 30 |
0.15’ |
Czynności higieniczno-porządkowe, |
|
14 30 - 1500 |
0.30’ |
Podwieczorek |
|
1500 - 1530 |
0.30’ |
Zabawa dydaktyczna, ćwiczenia utrwalające |
|
1530 - 1600 |
0.30’ |
Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie |
|
1600 - 1700 |
1 |
Rozchodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci |
Uwagi:
środa, piątek 10.15 -12.00 – religia
Załącznik nr 2 do Zarządzenia Nr 1/2025/2026/P Dyrektora Przedszkola
Ramowy rozkład dnia dla dzieci 5,6 -letnich
|
Czas – od…do… |
Czas trwania |
Organizacyjna forma aktywności |
|
600 - 700 |
1 |
Schodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze |
|
700 - 800 |
1 |
Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi |
|
800 - 810 |
0.10’ |
Ćwiczenia poranne |
|
810 - 825 |
0.15’ |
Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych |
|
825 - 840 |
0.15’ |
Czynności higieniczno-porządkowe |
|
840 - 900 |
0.40’ |
Śniadanie |
|
900 - 1000 |
1 |
Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego |
|
1000 - 1100 |
1 |
Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi |
|
1100 - 1120 |
0.45’ |
Spacer, obserwacje przyrodnicze |
|
1115 – 11 |
0.15’ |
Czynności higieniczno-porządkowe |
|
1200 - 1230 |
0.30’ |
Obiad |
|
1230 - 1300 |
0.30’ |
Bajkoterapia/czytanie dzieciom, zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające |
|
1300 – 1400 |
1 |
Pobyt w ogrodzie przedszkolnym |
|
1400 – 1430 |
0.30’ |
Czynności higieniczno-porządkowe |
|
1430 - 1500 |
0.30’ |
Podwieczorek |
|
1500 - |
Zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające treści |
|
|
Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie materiału przyrodniczego w kąciku przyrody itp. |
||
|
-1600 |
1 |
Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie |
|
1600 - 1700 |
1 |
Rozchodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci |
Uwagi:
Środa, piątek - 10.15-12.00 – religia